第43章 书同文，言同语，字同义(2/3)

木牌，被引往某片指定区域落座。

    范增将兵家木牌拿在手中，他倒是看出了李念这般做的用意，既可看出考生们各出自哪一百家学派，更可看清考生中各百家学派的人数数量，也方便待会儿商议讨论。

    同时也表明了那李念昨晚所言非虚，他真的要用众百家学派来编那教材。

    前方立着一座高台，台上台下都有着甲侍卫，明显是那李念待会儿要对他们发言之处。

    未过多久，待所有来的考生都入座，在一队侍卫护送下，李念登上高台。

    看向台下众人，李念行礼道：“诸位今日愿来，李某颇为欣喜，在此谢过诸位。”

    众人还礼：“公子相邀，且公子相邀之事是为天下计，吾等又岂能不至？”

    行礼毕，众人再次落座后，李念直接道：“今日邀诸位前来，主要为两件事：一、编新字；二、编教材。先听我讲，诸位莫提问，有疑问也要等我讲完！”

    “编新字的原因，诸位都明白，便不在此多言。我要讲的是编新字的同时，还要定下每个字的书写规矩、读音、字义，即‘书同文’、‘言同语’、‘字同义’。”

    “从此之后，不论人们来自何地，都能说一种话、用同一种文字、知晓同一个含义。而非今日，我来自关中，你来自吴地，他来自赵地，彼此口不同音，言不同语，文不同字，交流有极大阻碍。”

    这番话一出，台下坐着的许多人都是一惊：这位李念公子想要做成的事比他们想的还要更大，不仅要定下同种文字，还要规定下字义和字音。

    这事要是能做好，无疑是一件极其伟大的功业，天下同音同文同义，能使争端减少很多。

    但这事的难度同样也很大，有人当即想提问，可想到李念说的先听他讲，有疑问也要等他讲完，遂又按捺住。

    李念继续道：“对于要编的新字，李某其实已有想法，诸位可先看一看。数量不多，诸位相互传阅，勿损坏。”

    随着李念的话，众人看到有内侍各抱着一叠纸过来，分发给坐于前列的人。

    坐在前列的考生，如范增坐在兵家学派最前，接过内侍发下来的纸，一眼便看到那纸上写着一种以往未见过的字。

    这种字不属于