第三千六百八十四章 逆转质询（下）(4/5)

，便于我们更好地掌控它。”

    “这才是我提出要建立魔法学校的初衷。魔法危险，但人类又摆脱不了它，那就必须得更深入地去研究它。即使源头不在我们手上，我们也要尽可能地弄懂它的原理，并规范它的使用方式，来把危险性降到最低。”

    “就像是工业革命的蒸汽机、内燃机、各种各样的危险化学品和炸弹材料。它们都很危险，但是都很有用。人类建立了一个又一个学科，就是为了能够在利用他们造福人类的同时，避免安全事故的发生。魔法则欠缺这些东西，但现在建立起来也不晚。”

    “而不幸的是，人类的基础科学基本人人都可以学——绝大多数智力正常的人至少能学个大概。但是魔法不行，魔法实在太看天赋了。这就意味着魔法方面的人才会非常稀少，少到甚至不足以建立一门基础学科。”

    “如果没有一个统一的学校和研究院，那他们就会分散在世界各地，更不可能研究出什么成果了。我们要做的就是把本来就稀少的人才弄到一起，这样才能更有效率地做研究。”

    “而因为一个宇宙的人才不够，所以我们才要在多元宇宙之内寻找人才，吸收接纳他们，让他们为我们宇宙的魔法研究事业出力。”

    “而之所以选择马萨诸塞州，就是因为那里是美国吸纳了全世界人才最多的地方。联邦就在这些来自于世界各地的科学家手上发展成了今天这样。那里的学术氛围浓厚，自然环境优美，对于高科技人才的政策也很好。”

    “总之，因为危险，所以需要研究；但门槛太高，人才太少，所以才需要吸取移民人才。这就是我主张建立魔法学校的原因。还有什么问题吗？”

    旁边的尼克听得目瞪口呆。

    议员们显然也没有想到斯特兰奇会这么说。在他们看来，斯特兰奇应该拼命地夸赞魔法的好处，强调魔法不危险，强调学校不会造成什么危害，好让他们同意建造魔法学校的计划。

    但是现在完全反过来了。斯特兰奇一直在说魔法有多么多么危险，但是人类又缺不了魔法；现在活动着的魔法师也不少，为了把危险性降到最低，所以才要建学校。

    这有什么区别呢？

    区别就在于：如果是前面那种讲述方法，不建魔法学校，